Site de SVT - Collège CobergherLes élèves de 6ème ont créé un graphique montrant l’évolution de la taille, de la masse, du nombre de feuilles et de racines de leur bouture. Ils ont aussi utilisé des photos prises de leurs boutures pour compléter leur travail. Cette activité permet de travailler la compétence suivante du B2i : "C.3.5 Je sais réaliser un graphique de type donné." Ci-dessous le travail d’une élève.Created with Padlet
Articles les plus récents
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Activité "bouture" en salle pupitre
16 avril 2012 -
Les fossiles
14 avril 2012Les fossiles observés au cours de la sortie géologique sont des traces d’anciens êtres vivants dans les roches. Sur la vidéo ci-dessous, on peut visualiser les 4 étapes de la fossilisation d’un ichtyosaure :
Pour comprendre le phénomène de fossilisation -
Sortie géologique au cap Blanc Nez
11 avril 2012Le but de cette sortie est de voir les roches du sous-sol et leur disposition ainsi que les fossiles qu’elle contiennent.
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Créer un arbre d’évolution avec le logiciel "phylogène"
7 avril 2012Les élèves de 3ème ont comparé quelques vertébrés actuels en notant la présence ou pas de certains caractères (ou attributs). Cela a permis de créer un arbre d’évolution qui permet de visualiser les liens de parenté entre ces vertébrés.
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Dissection d’une pelote de réjection
22 mars 2012Les élèves de 6ème ont disséqué une pelote de réjection de rapace.
Ils ont trouvé et déterminé (à l’aide du livre p. 95) des crânes et des mandibules de nombreux campagnols, de quelques mulots et d’une musaraigne.
Certains élèves ont aussi trouvé des pattes de criquet. -
Les besoins nutritifs des plantes
22 mars 2012En classe, les élèves de 6ème ont proposé plusieurs hypothèses sur les besoins des plantes pour grandir. En salle pupitre on a travaillé sur le logiciel proposé par Mme Kaczmarek, ce logiciel permet de faire des expériences virtuelles pour valider ou pas les hypothèses des élèves.
Vous pouvez y accéder en cliquant ici -
Prélèvement et observation d’une branchie de poisson
15 mars 2012Les élèves de 5ème ont recherché les organes respiratoires situés entre la bouche et les opercules du poisson et ont trouvé des organes rouges : les branchies. Ils ont prélevé et observé une branchie à la loupe binoculaire puis ils ont fait un dessin d’observation annoté de la branchie.
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Les parades nuptiales
23 février 2012En classe de 4ème, Mme Rigollé a presenté plusieurs vidéos montrant des parades nuptiales. Cliquer ici pour voir celle du manakin à cuisse jaune (Dixiphia mentalis).
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Annoter le schéma de l’appareil digestif
23 février 2012Pour tester tes connaissances, voici une activité réalisée par un collègue d’SVT :
à toi de jouer ! -
Annoter la photo d’un frottis sanguin
22 février 2012