Site de SVT - Collège Cobergher

Articles les plus récents

Les séismes
25 janvier 2014
Le résumé du cours
L’eau
24 janvier 2014
Tout sur l’eau !!
Expériences de digestion in vitro
7 décembre 2013

On cherche à savoir si les aliments se transforment en nutriments au cours de la digestion dans l’organisme. Les élèves ont d’abord imaginé une expérience de digestion in vitro (à l’extérieur de l’organisme). Ils recherchent la présence de glucose dans la purée seule puis dans la purée avec suc digestif à l’aide de bandelettes test. Ils rechercheront aussi la présence d’amidon à l’aide d’un réactif appelé "lugol"
La raie manta
6 décembre 2013

La raie manta , aussi appelée “diable des mer” ou “manta géante” est un poisson cartilagineux de la famille des Myliobatidae . Elle doit son nom au mot espagnol Manta (couverture).
C’est la plus grande raie du monde . Elle peut atteindre jusqu’à neuf mètre et peser trois tonnes . Elle se nourrit de plancton et de petits poissons se trouvant dans le sable qu’elle trouve grâce à ses « cornes » . Elle les mange avec sa gueule grande ouverte , ses cornes ramenant la nourriture vers elle . (…)
Dissection de la fleur de Moutarde
4 décembre 2013

Les élèves de 6ème ont repéré les différentes parties de la fleur et les ont fixées sur un document. Le but est de faire ensuite le lien entre le pistil de la fleur et le fruit contenant les graines. Pour tester tes connaissances sur les différentes parties de la fleur clique ici
Observation de chromosomes au microscope
16 octobre 2013

Dans le cours, on a démontré que le programme génétique se trouvait dans le noyau de la cellule-oeuf.
D’autres expériences ont démontré qu’il se trouve dans le noyau de toutes les cellules.
On a donc observé le noyau des cellules au microscope.
Dans le noyau des cellules il y a des chromosomes, mais qui ne sont visibles que lorsque la cellule va se diviser.
|
Ci- dessous ce que les élèves ont vu au microscope :
Pour tester tes connaissances clique ici
Mesures de la température, de l’humidité et de l’éclairement
16 octobre 2013

On a trouvé des cloportes sous la tuile. Les élèves ont fait des hypothèses pour expliquer cette répartition. Ils ont mesuré la température, l’humidité et l’éclairement sous la tuile et à côté de la tuile afin de valider ou pas leurs hypothèses. On a observé de la mousse uniquement d’un côté de l’arbre. Les élèves ont fait des hypothèses pour expliquer cette répartition. Ils ont mesuré la température, l’humidité et l’éclairement sur le tronc de l’arbre, à un endroit il y a de la mousse et à (…)
Annoter le schéma bilan sur les séismes
22 septembre 2013

Pour faire l’activité, clique ici
Reconnaitre les instruments de mesure
22 septembre 2013

En cours, nous avons mesuré la température, l’humidité et l’éclairement à différents endroits du collège.
Pour cela nous avons utilisé différents instruments de mesure.
Pour faire l’activité clique ici.
Observation au microscope d’extrêmité de racine d’ail
14 septembre 2013

Pour faire l’activité cliquer ici